poniedziałek, 20 kwiecień 2026
  • 9.jpg
  • 11.jpg
  • 12foto.jpg
  • 13foto.jpg
  • 16foto.jpg
  • 17foto.jpg

Kongres Pracy 2026

Znamy już pełny skład panelistów, którzy wezmą udział w Kongresie Pracy. Jeśli jeszcze nie zdecydowaliście się na udział, to serdeczne zachęcam wszystkich do przyjazdu 22 kwietnia do Gdańska. Kongres to nie tylko ciekawe debaty, ale też, a może przede wszystkim, okazja do kuluarowych rozmów z jego uczestnikami. Ludzie z różnych środowisk spotkają się w jednym miejscu. To zawsze bardzo cenne.

Czytaj dalej

Likwidacja szkoły nie powinna być pierwszym narzędziem szukania oszczędności.enie!

Za likwidacją szkoły idą poważne konsekwencje społeczne i demograficzne. Zamknięcie szkoły nigdy nie jest „techniczną reorganizacją” ani zwykłą korektą sieci placówek. To decyzja, która może uruchomić długofalowe i bardzo groźne skutki społeczne oraz demograficzne.
Najnowszy raport Narodowego Instytutu Samorządu Terytorialnego pokazuje jasno: tam, gdzie likwidowano szkoły, miejscowości wyludniały się szybciej niż przeciętnie w danym powiecie. Co więcej, im dalej po zamknięciu szkoły było do najbliższej działającej placówki, tym silniejszy był spadek liczby mieszkańców.
 
To bardzo ważny sygnał dla samorządów i decydentów. Szkoła na wsi nie jest tylko miejscem nauki. To jeden z fundamentów lokalnej wspólnoty, warunek bezpieczeństwa dzieci, element codziennego życia rodzin i realny czynnik wpływający na to, czy młodzi ludzie będą chcieli w danej miejscowości zostać.
Likwidacja szkoły nie powinna być pierwszym narzędziem szukania oszczędności. Powinna być absolutną ostatecznością. Bo kiedy milknie szkolny dzwonek, bardzo często zaczyna cichnąć także cała miejscowość.

Nie ma wynagrodzenia, nie ma wyjazdów...

I wreszcie ktoś powiedział to wprost. KSOiW NSZZ „Solidarność” przygotowała projekt zmian w Karcie Nauczyciela dotyczący czasu pracy i rozliczania nadgodzin. Projekt trafił już do MEN. Najważniejsze jest jedno: każda godzina pracy nauczyciela powinna być liczona i ewidencjonowana – także podczas wycieczek szkolnych i wyjazdów edukacyjnych.
To bardzo ważny sygnał, bo dziś w praktyce ogromna część pracy nauczycieli wciąż pozostaje poza realnym rozliczeniem. Przygotowanie do zajęć, sprawdzanie prac, prowadzenie dokumentacji, kontakty z rodzicami, rady pedagogiczne, szkolenia, a także opieka nad uczniami podczas wyjazdów – to wszystko jest pracą. I to wszystko powinno być traktowane poważnie.
Oświatowa „Solidarność” mówi jasno: nauczyciele coraz częściej odmawiają wyjazdów z uczniami, bo nikt nie chce brać na siebie ogromnej odpowiedzialności za darmo. Trudno się temu dziwić. Skoro wycieczka oznacza wielogodzinną, realną pracę, to musi oznaczać także realne wynagrodzenie.

Proponowane zmiany zakładają m.in.:
✅ potwierdzenie 40-godzinnego tygodnia pracy nauczyciela, obejmującego wszystkie obowiązki,
✅ ewidencjonowanie wszystkich zadań służbowych,
✅ rozliczanie czasu opieki nad uczniami podczas wycieczek,
✅ wynagrodzenie za ten czas jak za godzinę ponadwymiarową,
✅ miesięczny, a nie wielomiesięczny okres rozliczeniowy.
To nie jest „przywilej”.
To jest elementarna uczciwość wobec ludzi, którzy odpowiadają za bezpieczeństwo uczniów i wykonują pracę wykraczającą daleko poza samo pensum.
Bez uczciwych zasad nie będzie wycieczek, nie będzie dodatkowych działań, nie będzie też zgody na dalsze przerzucanie kosztów i odpowiedzialności na nauczycieli.

 

   Facebook - Solidarność Oświatowa w Białymstoku

test

Regionalna Sekcja Oświaty i Wychowania
NSZZ „Solidarność” w Białymstoku

Suraska 1/1
15-093 Białystok

tel. 857 423 249, 857 489 282

test